重庆市忠县编办在严格控制中小学编制总量的基础上，对中小学教职工编制适时进行科学测算、动态管理和动态调整，实现了中小学教职工编制资源灵活、优化配置，满足了中小学教育教学的动态需求。

　　一是实地调研，摸清底数。由忠县编办牵头，县教委、县财政局、县人社局参与，组成调研组，采取明查暗访、查看资料、教室点名、座谈交流等方式，对全县中小学教职工情况、在校生和住读生情况、附设幼儿班（园）情况、编外用工人数等进行核查，为科学合理制定编制调整方案奠定坚实基础。

　　二是科学测算，合理定编。结合全县学生流动趋势、现有在校生人数及教职工超余编情况，遵循“城乡教育均衡发展，适当倾斜农村教育”的原则，科学核定各中小学教职工编制数量，既确保各中小学校教育教学工作正常开展，又要确保不突破市里核定的全县中小学校教职工编制总额。

　　三是加强管理，动态调整。县编办加强教职工编制总量管理，严禁突破“总量”红线；县教委在总量内加大各校之间编制资源余缺情况监测，根据监测情况，原则上每年实施一次校与校之间的动态调整；对教育布局调整导致编制发生了重大变化的，由县编办牵头，提出编制调整方案，并实时调整到位，确保有限的编制资源使用效益最大化，助推全县教育事业健康发展。